TÂM LÝ HỌC
Hiểu bản thân, cảm xúc và hành vi để thấu hiểu và kết nối tốt hơn với người khác.
Đào tạo, phát triển đội ngũ và tư vấn xây dựng mô hình giáo dục song ngữ.
Hiểu bản thân, cảm xúc và hành vi để thấu hiểu và kết nối tốt hơn với người khác.
Phát triển nhận thức, tư duy, EQ và năng lực cá nhân từ bên trong.
Xây dựng khả năng giao tiếp, đồng cảm, hợp tác và tạo dựng niềm tin trong đội ngũ.
Khơi mở tiềm năng, tái tạo năng lượng và nuôi dưỡng động lực phát triển của mỗi cá nhân.
Hiểu trẻ và lựa chọn phương pháp phù hợp với từng độ tuổi.
Hiểu cách hai ngôn ngữ được phát triển và xây dựng môi trường song ngữ phù hợp.
Hiểu cách trẻ tiếp nhận ngôn ngữ và tạo môi trường giao tiếp tự nhiên.
Kết nối kiến thức – thực hành – quan sát – phản hồi để nâng cao năng lực đội ngũ.
Xác định mục tiêu và lựa chọn mô hình giáo dục song ngữ phù hợp với định hướng của nhà trường.
Xây dựng lộ trình chuyển đổi theo từng giai đoạn, phù hợp với hiện trạng và nguồn lực thực tế.
Đào tạo đội ngũ quản lý và giáo viên đáp ứng yêu cầu của môi trường giáo dục song ngữ.
Đồng hành đưa mô hình vào thực tế, theo dõi, đánh giá và điều chỉnh trong quá trình triển khai.
Mong muốn nâng cấp chương trình tiếng Anh hoặc chuyển đổi mô hình giáo dục sang định hướng song ngữ chất lượng cao.
Cần chuẩn hóa phương pháp giảng dạy tiếng Anh mầm non, nâng cao năng lực giáo viên và tối ưu trải nghiệm học sinh.
Các tổ chức, doanh nghiệp giáo dục tìm kiếm giải pháp đào tạo nhân sự và tư vấn phát triển chương trình chuyên sâu.
Các cơ sở bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm mong muốn hợp tác triển khai chương trình chứng chỉ quốc tế và chuyên môn.